Ce manuel numérique est une solution pour vidéo-projeter, en toute légalité et sans besoin de connexion Internet, le manuel "Pour comprendre les mathématiques - CM1" choisi dans votre classe, tout en disposant d’outils d’animation.
La version élève apporte une solution au poids des cartables des élèves, et leur permet d’annoter leur manuel.

 Contenu : le reflet exact du fichier de l’élève accompagné d'outils  :

Un outil de lecture comportant les fonctionnalités :
-    de navigation (feuilletage, accès par sommaire interactif, par le mini-visuel des pages, par page favorite)
-    de zoom (par clic direct dans la page, puis 2e niveau par la loupe, ainsi qu’un zoom sélectif sur un document)
-    d’animations de classe avec uUn moteur de recherche par mots clés permettant de chercher sur le manuel ou sur toute votre bibliothèque.
-    La possibilité de copier le manuel sur une clé USB, pour travailler en nomade de n’importe quel poste PC.
-   
De manipulation simple et intuitive, le manuel numérique ne nécessite aucune compétence informatique particulière.

Conforme aux programmes 2008

Les points forts :
- Une mise en œuvre des leçons facilitée grâce à une introduction posant une problématique à débattre oralement, suivie d’une activité de recherche collective permettant aux élèves de découvrir et d’acquérir les notions à étudier.
- Des situations-problèmes développant un comportement de recherche.
- Des situations complexes portant sur des sujets d’actualité nécessitant la mobilisation d’acquis antérieurs pour les résoudre.
- Des manuels richement illustrés par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves.
- Des ateliers informatiques permettant aux élèves d’approfondir leurs connaissances (B2i).
L'organisation du manuel :
Le manuel s'organise en cinq périodes correspondant au découpage de l’année scolaire.
Les leçons débutent par un débat mathématique suivi d’une activité de recherche et d’exercices et problèmes d’application.
Les pages « Calcul réfléchi », « Problèmes » et « Ateliers de problèmes » permettent de travailler certains aspects en particulier.
La double page « Fais le point » propose de tester les acquis et la « Banque d’exercices » favorise une pédagogie différenciée.
Dans les pages « Mobilise tes connaissances », les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d’autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés).
Les « Ateliers informatiques » familiarisent les élèves avec les tableurs et logiciels de géométrie.
Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes.