Le Kiosque numérique de l'éducation (KNE) vous propose de nombreux contenus utilisables en ligne ou en téléchargement.
Premier catalogue national de contenus pédagogiques destinés aux enseignants et à leurs élèves, le KNE est partenaire du site :
www.officepourlesenseignants.fr qui permet aux enseignants du 1er et second degré de télécharger Office Professionnel 2007 sans frais !
Si vous ne possédez pas Microsoft Office 2007, vous pouvez le télécharger et l’installer sur votre ordinateur personnel à la maison pour un usage professionnel.
Le KNE vous propose pour accompagner cette opération une sélection de ressources utilisables avec Office Professionnel et dans le cadre du B2I.
Le B2i n’est pas un examen mais une « attestation de compétences », ce qui permet de le valider à tous les niveaux de la scolarité dans des situations d’activités concrètes. De l’école primaire au lycée, cette attestation s’articule en cinq domaines qui peuvent être validés, grâce aux feuilles de position téléchargeables sur des sites officiels, à différents niveaux et par tous les professeurs. Ces cinq domaines sont établis selon une certaine progression qui va de la simple utilisation à la création, la recherche d’informations ou l’envoi de fichiers par courrier électronique, progression qui est constamment liée à une véritable réflexion citoyenne sur cet usage. En effet, le B2i n’a pas seulement pour fonction de montrer les ressources d’un outil devenu totalement indispensable dans notre civilisation moderne mais, également, de faire réfléchir aux droits et aux devoirs de chaque utilisateur, de s’interroger sur les résultats de la machine et d’exercer son esprit critique face aux informations et aux documents consultés ou produits. En étant totalement intégré à la scolarité obligatoire de tous les élèves, il favorise l’égalité des chances face à la fracture numérique.
Le B2i niveau école :
Le B2i niveau école ou B2i niveau 1 a été mis en place avant le B2i niveau collège. Dès 2000, les enseignants ont été chargés de former les élèves à l’environnement informatique. L’équipement informatique des établissements n’étant pas toujours ce qu’il devrait être, le gouvernement a laissé une période de transition au cours de laquelle les établissements ont été fournis en matériel. Le B2i école est une première phase qui constitue une étape essentielle de l’apprentissage et de la découverte aux nouvelles technologies avant l’entrée au collège. Conçu en cinq domaines, le B2i suit une logique de progression. Les élèves apprennent à maîtriser et à s’approprier un nouvel environnement de travail mais également à utiliser le vocabulaire adéquat pour pouvoir produire et envoyer un document. Cette acquisition est liée, dès l’école primaire à une réflexion citoyenne sur les droits et les devoirs de l’utilisateur.
Le B2i niveau collège :
Le B2i niveau collège ou B2i niveau 2 poursuit le travail mis en œuvre dans le B2i niveau 1. Il a pour but de consolider et de vérifier l’acquisition des compétences déjà vues à l’école primaire. Il permet d’apprendre à mobiliser une combinaison de capacités, connaissances et attitudes en vue de la maîtrise des outils technologies modernes. Les cinq domaines de base ne changent pas mais élargissent leur champ d’action en proposant de nouvelles compétences qui sont à acquérir tout au long de la scolarité. Mis en place progressivement après le B2i école, il appartient maintenant au quotidien des élèves et des enseignants. Généralisé depuis 2006 à tous les niveaux d’enseignement, ce brevet informatique peut également être délivré aux élèves des lycées professionnels ainsi qu’aux élèves et aux apprentis des centres de formation d’apprentissage et des sections d’apprentissage. Depuis cette année, il devient obligatoire dans l’obtention du diplôme national du brevet des collèges.
Le B2i niveau lycée:
Le B2i niveau lycée ou B2i niveau 3 est la dernière partie du B2i mise en place récemment lors de l’élargissement de cette attestation de compétences à tous les niveaux de l’enseignement, en 2006. Construit en cohérence avec les deux niveaux précédents, cette dernière partie du brevet reprend les cinq domaines déjà connus des élèves et des enseignants en approfondissant les champs d’action. Ce dernier niveau met l’accent sur des compétences plus expertes dans l’utilisation des nouvelles technologies, compétences toujours reliées à une réflexion citoyenne qui se pose en termes de droits et devoirs mais également en termes d’adaptation des contenus à un public spécifique. Par ailleurs, le lycée est l’étape où l’on apprend à personnaliser cet outil qu’est l’ordinateur en fonction de ses besoins spécifiques.
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